在数字化浪潮席卷全球的今天，计算机网络技术已成为推动社会发展的核心引擎之一。为深化产教融合，检验与提升学生的实践能力与创新思维，计算机工程系于近期隆重举办了第八届技能竞赛月活动的重要板块――“计算机网络技术职业技能竞赛”。本次竞赛聚焦“计算机网络工程设计”这一核心主题，旨在搭建一个以赛促学、以赛促教的实战化平台，全面考察参赛者在复杂网络环境下的规划、设计与排障能力。

一、 竞赛宗旨与目标：对接产业，锤炼精兵

本次竞赛紧密对接新一代信息产业发展需求，以及国家职业教育改革实施方案的精神。其核心目标在于：

1. 检验教学成果：将课堂理论知识与实际工程项目相结合，检验《计算机网络基础》、《网络互联技术》、《网络安全与管理》等课程的教学成效。
2. 激发学习热情：通过竞技形式，激发学生对网络技术的深层兴趣，引导其从被动接受转向主动探索与创新。
3. 培养职业素养：模拟企业真实工作场景与流程，重点培养学生的项目规划能力、逻辑分析能力、团队协作精神及严谨细致的工程习惯。
4. 选拔优秀人才：发掘和储备在网络工程领域具备突出潜质的技能尖兵，为参加更高级别赛事及高质量就业奠定基础。

二、 赛题设置：贴近实战，综合考量

竞赛命题以典型的中小型企业园区网或数据中心网络为背景，要求参赛团队完成一套完整的网络工程设计解决方案。赛题内容涵盖多个维度，体现了高度的综合性与实用性：

• 需求分析与规划：根据给定的企业组织架构、业务流量模型及未来发展预期，进行网络建设目标分析、拓扑结构规划（核心层、汇聚层、接入层）及IP地址规划（VLAN划分、子网设计）。
• 设备选型与配置：合理选择路由器、交换机、无线控制器、防火墙等网络设备（模拟器环境），并完成设备互联、路由协议（如OSPF）、网络冗余（如MSTP）、网络访问控制（ACL）等关键配置。
• 安全与可靠性设计：集成网络安全策略，包括防火墙安全域划分、入侵检测/防御概念、设备登录安全加固等，同时需考虑链路聚合、设备堆叠等可靠性技术。
• 服务部署与管理：设计并实现DNS、DHCP、Web等基础网络服务，并规划简单的网络管理系统。
• 文档编制与答辩：撰写规范的技术设计方案书，并在现场进行方案陈述与答辩，考验其技术表达与问题回应能力。

三、 竞赛过程：激烈角逐，尽显才华

竞赛吸引了来自各年级的众多学生组队参与。比赛分为初赛（方案设计书评审）和决赛（模拟环境配置与现场答辩）两个阶段。在决赛的实操机房内，气氛紧张而有序，只听见键盘敲击声与队员间的低声讨论。参赛者们全神贯注，面对拓扑图中错综复杂的连线与需求列表中一项项待实现的功能，他们需要冷静分析、精准操作、快速排错。从VLAN间的隔离与互通，到OSPF邻居关系的建立与路由传递，再到安全策略的精准实施，每一步都是对理论知识掌握深度与动手能力的严峻考验。

团队协作在此刻显得尤为重要。有的队员擅长逻辑规划，主导拓扑与地址设计；有的队员对设备命令烂熟于心，负责高效配置；还有的队员心思缜密，专攻测试验证与文档整理。这种分工协作，正是未来职场团队工作的缩影。

四、 活动成效与未来展望

本次“计算机网络工程设计”技能竞赛取得了圆满成功，其成效显著：

• 学生层面：参赛学生普遍反映，通过竞赛将分散的知识点串联成了完整的技能体系，解决了大量在课堂上未曾遇到的“真问题”，实战能力与信心得到极大提升。获奖团队更是展现了卓越的专业技能与综合素质。
• 教学层面：竞赛为专业教师提供了观察教学短板、反思教学方法的宝贵窗口。比赛中暴露出的共性问题和前沿技术需求，将直接反馈到后续的课程改革与教学内容更新中，推动教学更加贴近技术发展和行业实际。
• 文化层面：竞赛成功营造了“崇尚技能、学习技能、比拼技能”的浓厚氛围，在系内形成了积极向上、精益求精的学风，成为校园文化建设的亮丽风景。

计算机工程系将继续深化“以赛促建、以赛促改”的机制，将技能竞赛常态化、体系化，并计划进一步引入企业真实项目案例、行业最新技术标准（如SDN、IPv6规模部署、云网融合等），扩大竞赛的深度与广度。加强与知名网络厂商的合作，引入更先进的实验平台和认证体系，为学生铺就更宽广的技能成才之路。

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第八届技能竞赛月之计算机网络技术职业技能竞赛，不仅是一场技能的比拼，更是一次梦想的启航。它在学生们心中埋下了技术报国的种子，锤炼了他们应对数字时代挑战的臂膀。我们坚信，今日在竞赛中挥洒汗水的学子，必将成为明日网络强国建设征程中不可或缺的坚实力量。网络无限，未来已来，他们的精彩，刚刚开始。